Renata Fabiana Pegoraro é docente do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Atua como professora do curso de graduação em Psicologia e é orientadora permanente do Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Psicologia do IP-UFU.

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1995), mestrado em Saúde Mental pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (2000) e doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Uberlândia.

Professora adjunto do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia desde agosto de 2016. Integrante do GT da ANPEPP ''Casal e família: estudos psicossociais e psicoterapia''. Pós-doutora pela Université de Paris X - Nanterre e pela Universidade de São Paulo (2015).

Psicóloga com graduação na Universidade Federal de Uberlândia (1996) e Mestrado em Psicologia pela mesma instituição (2005). Doutora em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2015), com período sanduíche na Università degli Studi di Torino (CAPES PDSE 2013).

É professora pública Federal desde 2011. Possui Licenciatura (1997) e Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1998).

Mestrado (2004) e Doutorado (2010) em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP-SP), Professora Associado IV do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (IP-UFU), no Núcleo e Laboratório de Psicanálise, Cultura e Política (desde 2011).

É professora Adjunta no Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia; Mestrado e Doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo.

Professora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Doutorado em Educação (2024). Mestrado em Psicologia Social, Organizacional e do Trabalho (2006). Graduação em Psicologia (2000). Experiência na área Organizacional e do Trabalho. (Texto informado pelo autor)

Doutora em Ciências (2011), pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP. Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (2000), pelo mesmo Instituto. Docente do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia - IPUFU, desde 2015.

Professor Associado do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e credenciado no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFU.