Professor da Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG). Graduado em Psicologia com Pós-Doutorado em Psicologia Social pela PUC-SP e Pós-Doutorado em Estudos Culturais pela USP-SP. Doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2020). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2015). Foi Professor Visitante do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidad Nacional de San Luis (Argentina) e da Cátedra Aberta de Biopolítica da Universidad de Santiago do Chile.Autor do livro "Biopolítica, Reconhecimento e Identidade" (Tese de doutorado - Editora CRV). Possui publicações de artigos em periódicos científicos e capítulos de livros. Recebeu Prêmio "Psicologia e Direitos Humanos" do Conselho Federal de Psicologia. Recebeu "Prêmio Monográfico César Ades" do Conselho Federal de Psicologia. Recebeu prêmio da Associação Brasileira de Psicologia Social no XVI Encontro Nacional da ABRAPSO. Recebeu Prêmio Silvia Lane 8 Edição da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia. Recebeu prêmio de 1 colocado entre os trabalhos de Iniciação Científica da UNIMEP em 2011. Membro do Grupo de Trabalho (GT) de Psicologia Política da Associação Nacional de Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Membro fundador da Rede Ibero-Americana de Psicologia Social. Pesquisador colaborador do Grupo de Pesquisa em Psicologia Política, Políticas Públicas e Multiculturalismo (GEPSIPOLIM) da USP-SP. Pesquisador-colaborador do Grupo de Pesquisa "PARALAXE: Grupo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Psicologia Social Crítica", da UFC. Pesquisador colaborador do NEPIM (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Identidade-Metamorfose) da PUC-SP. Membro associado da ABRAPSO, tendo integrado a diretoria da Regional ABRAPSO São Paulo (2019-2020). Têm experiência em Psicologia e Filosofia, com ênfase em Psicologia Social, Epistemologia e Políticas Públicas. Temas que tem pesquisado: história da psicologia social; políticas públicas sociais; identidade e reconhecimento; participação política, movimentos sociais e luta de classes; decolonialidade e estudos de gêneros; direitos de crianças e adolescentes, família e adoção homoparental.